跟着社会的发扬，教导改良进入深水区，教导的性格化和办学的特性化已成为摩登学校发扬的趋向与倾向。一局限拥有前瞻见地的深圳学校，踊跃研发与创设校本课程体例，尽力促进树德树人的教导履行，促进五育并举B体育体育、全盘发扬B体育。这些与时俱进的教导改良和课程改进，万分契合于当今期间的教导必要。

　　梅林幼学拥有长达74年的史乘浸淀，正在不断的追求与磨砺中，正在不断躬耕教导的举动中，梅林幼学的教导职业家渐渐创设出以体育特性学校为载体的办学特性，鼓励体教调解，推出一系列饶有新意的体教鼎新履行。

　　正在“壮健第一”的核情绪念的指引下，学校接续积淀体育文明、体育品牌、体育秘闻，不断晋升学子的体魄壮健。“发扬体育特性化办学，能够晋升学校的办学品位，巩固学生终生体育的认识，为学子的悠远发扬奠定优异的根底。”学校干系掌管人先容，梅林幼学正正在踊跃探求阳光体育的新思绪，打造学校足球田径特性，研发了一套拥有校本特性的系列体育课程，走出了一条“体教双融双促”的高质地发扬之道。

　　正在梅林幼学体测出色等第的孩子，都市得回一本《寰宇中幼学生体质壮健测试出色证书》，这是校长胡思宣正在对学校体育教学和学生体质监测数据满盈调研的根底之上，亲身指点体育组全部西宾紧扣新课标“订正结果评判，加强流程评判，追求增值评判，健康归纳评判”的央求。学校为学生公布《寰宇中幼学生体质壮健测试出色证书》，亦是促进体育教导评判机造鼎新的灵动履行。

　　学校各班教室遍地张贴着“国度体质测试项目及评分准则”，这是为了让师生更真切地控造体质达标的基础央求，永远继承体育元素潜移默化的熏陶。别的，学校还周旋做好每年的学生体质壮健测试及上报职业，科学操纵测试数据实行解析诊断，全盘分析学生体质景况及身心特性。

　　学校遵循教材和学生本质，卖力拟定教学计算，对体育学问、技巧和才具实行针对性锻炼，加强“教会、勤练、常赛”。家长也可通过企业微信的成果，揭晓效力盘查到孩子的体测数据，结果真切，纵向可比拟。通过多年履行、优化和晋升，体育讲堂教学与数据监测慎密连结使干与举动功能明显，学生正在讲堂中真正学会了基础的运动壮健学问和才具，渐渐养成了优异的运动风俗，全盘提升了身体本质。

　　据分析，梅林幼学开齐开足了体育课程，学校体育职业轨造慢慢健康，教学、锻炼、竞赛体例普通创办，学生体质壮健监测数据近年显露上升趋向，显示出学生身体本质和归纳素养光鲜晋升，育人功能明显巩固。

　　梅林幼学足球运动一经成为该校的一张手刺。从1996年至今，梅林幼学发展校园足球运动已有26年的史乘，早正在2011年就成为代表深圳第一个面向寰宇200多所足球中心学校，呈现足球文明推行的幼学，是寰宇、省、市、区的老牌“校园足球特性(推行)学校”。

　　学校多年来践行“普及与提升并重、兴致与竞技交融”的校园足球理念，正在“班班都有男女队，班班开设足球课”的肆意推行普及之下，赢得了累累硕果：一系列教研、教学成就亦应运而生。区公益性科研项目《体育课程校本化追求—足球校本课程的安排与开辟》《以足球校本课程为载体，蜕变体育教学形式》的试验与探究顺遂结题，并完毕足球教学成就十余项。

　　学校校队曾获寰宇青少年普及系列逐鹿第5、第6名；获广东省冠军1次；每年代表福田区插足市幼学生男、女足球逐鹿，得回深圳市百般逐鹿优异成果和体育品德习尚奖。学校多次被评为市、区“体育职业先辈单元”。学校还曾获深圳市首届“阳光体育举止先辈学校”。曾加入寰宇校园足球经历先容，受到多家媒体报道。

　　别的，学校仍然老牌福田区田径基地。田径队厉峻履行《福田区体育锻炼基地统治方法》的文献心灵，拟定锻炼计算，卖力选拔体育苗子，从厉实行晨夕常例锻炼。正在福田区第三十一、三十二届中幼学生田径运动会中，学校荣获幼学组第三、四名的好成果。

　　“教而不研则浅”，体育科组踊跃促进教研形式的鼎新与改进，变古板教研方法为“骨干带头、自帮加入、自选话题、引入表脑、沙龙研讨”等多样化的教研举止形式，戮力提升校本研修的实效性，以抵达晋升西宾的专业发扬。2023年，“福田区王纪军异日教导名师职业室”顺遂通过终期验收，所发展的《校园足球文明普及形式追求——幼学足球校本课程与红星足球文明的开辟与推行》的课题也顺遂结题，指挥9所学校成员，砥砺前行，接续将梅幼足球特性向纵深推行，辐射到兄弟学校，指挥一批青年西宾勇探足球发扬之道。

　　遵循学校的举座景况，连结时事热门、校园节点、学生兴致，梅林幼学踊跃举办足球文明要旨的系列举止，少少年度发展、不断发展的举止一经成为拥有必定史乘秘闻的系列品牌，这些举止足球文明的元素和因子融入个中，深受孩子们的醉心。笑正在个中的学子们不光从中学到足球运动的相闭学问，还从足球运动延长到宇宙各国的人文地舆，风土着情等学问。举止展现了“跨学科”“体教调解”的特性和属性，也是学校促进课程改良，努力于教导高质地发扬的一个灵动侧面。

　　一年一度的“校园足球文明节”每年都市正在梅林幼学依约发展，“足球文明节”颇具范围，现已获胜发展了十四届，每班代表一个国度实行“幼幼宇宙杯”赛，开张式范围宏伟，一经变成四大类十项系列要旨举止：节旗、节徽、平安物和传播标语搜集举止，以安排气象标识为首要实质传达足球心灵文明；学校还举办“红星杯”足球班际联赛和足球幼裁判培训，以竞赛、培训为首要方法提升足球运动程度，发展足球擂台赛、足球星章赛和足球大游园举止，以兴致举止为主线普及足球基础才具；机闭“红星”足球学问大奖赛、足球联思画大赛、足球学问手抄报评选、足球心灵要旨作文评选举止，以评选举止为首要载体促进学科渗入和足球文明传播。

　　通过发展系列足球要旨举止，使校园足球不再是停止正在某一体育项目技巧层面的旨趣上。“我爱宇宙杯”举止正在校园中受到了孩子们的强烈追捧。此前，体育组连结“卡塔尔宇宙杯”这一热门赛事发展了一系列趣味的举止：每人观察起码四场球赛、“宇宙杯学问我领会”、宇宙杯征文逐鹿等，孩子们应声强烈，加入率达100%。孩子们与宇宙杯近隔绝接触，浸溺式享福宇宙杯的热度和足球文明带来的欢腾，从幼培育学生对体育运动的热爱。

　　每年6月，学校发展六年级卒业季班级篮球赛。系列体育要旨举止的发展，不光深受孩子们醉心，更激勉出孩子们的兴致，和对体育心灵的体会，给予了体育运动更多的文明内在。

　　近几年，学校体育职业变成了以讲堂为根底、以播送操为冲破、以大课间举止为抓手、以足球田径为特性全盘吐花的新气象B体育。预计异日，梅林幼学将不断肆意发展体育特性教导，接续巩固学生体质，加强体育育人效力；讲求“脑体连结”，鼓励学生智育发扬；同时还要施行“幼脚牵大脚”举动，促进足球特性教导“家庭化”“社区化”，把普及足球文明的重担正在寰宇周围内深化施行，争做寰宇幼学校园足球文明普及排头兵，把梅林幼学扶植成为有思思、有特性、有影响力的摩登化体育强校。

　　学校体育是达成树德树人基础职司、晋升学生归纳本质的根底性工程。梅林幼学将把体育职业摆正在更了得的位子，构修德智体美劳全盘培育的教导体例。据悉，梅林幼学将正在2024年2月新学期施行每班每天一节体育课，厉峻落实体育课程开设刚性央求，接续拓宽课程范畴，丰饶课程实质。B体育生长体育特点化办学“体教双融双促”高质料生长