体育是人类社会开展中，凭据临蓐和糊口的须要，听从人体身心的开展秩序，以身体熟习为根本本领，抵达巩固体质，进步运动技能秤谌，实行思思人格培养，雄厚社会文明糊口而实行的一种有宗旨、用认识、有结构的社会勾当，是跟随人类社会的开展而渐渐设置和开展起来的一个特意的科学周围。当用于广义时，平常是指体育运动，个中包含了体育培养、竞技运动 和身体训练三个方面；用于狭义时，平常是指体育培养。近年来，不少学者对“体育”的概 念提出了少许注脚，但对照趋于划一的注脚为：“体育是以身体勾当为序言，以追求个别身 心壮健、悉数开展为直接宗旨，并以培植完备的社会公民为终极方针的一种社会文明景象或 培养经过”。

　　体育的这必然义既诠释了它的实质属性，又指出了它的归属领域，同时也抱自 身从与其相近或宛如的社会主义景象中区别出来。

　　分类：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车体育、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、今世五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、风帆帆板和排球。

　　观点：当用于广义时，平常是指体育运动，个中包含了体育培养、竞技运动 和身体训练三个方面；用于狭义时，平常是指体育培养。近年来，不少学者对“体育”的概 念提出了少许注脚，但对照趋于划一的注脚为：“体育是以身体勾当为序言，以追求个别身 心壮健、悉数开展为直接宗旨，并以培植完备的社会公民为终极方针的一种社会文明景象或 培养经过”。体育的这必然义既诠释了它的实质属性，又指出了它的归属领域，同时也抱自 身从与其相近或宛如的社会主义景象中区别出来。分类：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、今世五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、风帆帆板和排球。

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　　培养（Education）狭义上指特意结构的学校培养；广义上指影响...体育的观念及分类是什么