即日，培养部网站就“合于把体育学科由副科变主科，免费发放幼学体育讲义的发起”作出回答。

　　针对“把体育学科由副科教学变为主科教学”的发起，培养部显露，国度课程计划规则开设的科目，没有主次之分。各科目都有其奇异的育人代价，相互间不行代替，同时各科目又互相配合，协同育人，确保培育方针的告终。体育与强壮课程是根本培养课程编造的厉重构成个别，《仔肩培养课程计划（2022年版）》中规则“体育与强壮”的九年总课时占比是10%-11%，高于美国、澳大利亚、德国、俄罗斯、韩国体育、日本、芬兰、英国、加拿大等国度，显示了我国中幼学课程修设对体育与强壮学科的高度注意。

　　针对“把幼学体育讲义列为免费教材”的发起，培养部回应，2015年11月，《国务院合于进一步完好城乡仔肩培养经费保护机造的通告》（国发〔2015〕67号），规则“对城乡仔肩培养学生解任学杂费、免费供给教科书体育，对家庭经济艰苦投宿生补帮生涯费（统称‘两免一补’）”。体育与强壮教材行为国度课程教材继续便是核心全额担任的免费教材。

　　合于“中学体育讲义由轮材更改为人手一册的免费教材”，培养部称，施行免费教科书轮回行使轨造是落实《中华百姓共和国仔肩培养法》的厉严惩法。轮回科目由培养部、财务部遵照本质情状合伙确定。合于将中学体育讲义由轮材更改为人手一册的免费教材发起，培养部还要跟财务部等合连部委疏通，踊跃激动安排和完好合连计谋，真实做好仔肩培养阶段学生免费教学书的保护就业。

　　其它体育，看待“统编每学期体育教材”的发起，培养部显露，2001年5月，遵照《国务院合于根本培养更动与兴盛的决策》（国发〔2001〕21号），实行国度基础央浼教导下的教材多样化，即“一纲多本”。2016年，遵照核心央浼，对仔肩培养德性与法治（思思政事）、语文、史乘三科教材杀青统编统审统用体育。看待是否统编体育与强壮教材，还需求依据核心决定铺排，遵照仔肩培养更动兴盛需求来确定体育。体育酿成主科了？